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芜湖小海龟简述:感统训练适合多大的孩子?

发布时间:2020-09-01 15:52:39 点击:0次

随着网络的发展,当很多家长在教育孩子的过程中,遇到问题是往往会借助网络,许多以前不曾遇到的问题也都有了很好的解答,比如当遇到孩子注意力不集中,身体协调性差,方向感差,容易写错字···等等一系列问题,过去的家长往往归咎于孩子的不认真,好动等等问题,而现在借助网络的力量,家长们发现,原来这是感统统合失调的问题。
芜湖小海龟简述:感统训练适合多大的孩子?

当孩子遇到感统失调的时候,家长切不可过于放松,孩子要及时进行针对性的感统训练,才有机会改善。

任何幼儿期的孩子,都必须经由感觉学习,大脑才能有效地发展出完整的思考能力,产生自发自动的学习效果。

但是,所有感觉系统的发展优势,都会随着年纪的增长而减弱的。

那小孩感统训练最佳时间是多大呢,越早进行感统训练越好吗?

大家一定要替孩子抓住感统训练关键期,切莫错过哦!

0-3岁是感统失调的预防期;

3-6岁是感统训练的黄金期;

6-8岁是感统训练的弥补期;

8-10岁是感统训练的末期。


感统训练的原则

感觉统合训练不是盲目的,而在一定的原则基础上进行的。这些原则贯穿感统训练的始末,对训练有着非常重要的指导意义和促进作用。

1顺应性原则

如果儿童的顺应性反应发展良好,那就可以促进组织协调能力的提高,并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中,而且每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。

儿童为了统合这些感觉,就会试着顺应它们,如此便形成一个良性循环。

2内驱力原则

内驱力,是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。

感统训练中注重内驱力原则,可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望,并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。

3快乐原则

良好的情绪是大脑思维的润滑剂,所以在感统训练中,老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求,让孩子在轻松愉快的环境中,提高感统能力。

4以儿童为中心的原则

在训练中,老师们会以儿童的生长发育规律为中心,尊重儿童的差异发展,学会从儿童的角度看问题。

5培养信心的原则

自信,是有利于感统训练的一种心理素质。

所以,在感统训练中,老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童,让儿童感到喜悦,帮他们逐步培养起对训练的信心。

有针对性的感统训练,通过开发孩子的身体能力,让孩子身体变成他有力的学习工具,这样孩子的各种能力自然就会建立起来。