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儿童孤独症评定量表（CARS）
儿童感觉统合能力发展评定量表
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自闭症科学测评表

本测评根据美国权威测评Autism Behavior Checklist细心汉化，是中国目前专业权威的测评表之一，适合中国家长对孩子进行判断。希望家长通过测评，及时发现孩子的问题。您所填写的信息我们将妥善保管，自测结果将在评估时反馈给您。

注：本量表仅供自评自测试，不能作为诊断依据！

第一部分 基本信息
*怎么称呼您的孩子
*孩子的性别
*孩子的出生日期
*生产方式
*生产时有无特殊情况
*是否过敏性体质
*是否曾在医院做过注意力、语言、动作、认知能力等相关检测
*目前语文成绩
*目前数学成绩
*目前英语成绩
*在班级处于什么水平
第二部分 自闭症科学评测表
请由家长填写完成，请您根据孩子的实际情况选择适当选项。（此自测结果只能初步了解孩子注意力的情况）
*1.喜欢长时间的自身旋转
*2. 学会做一件简单的事，但是很快就忘记。
*3. 经常不理解或不回应社交和周围的要求。
*4. 往往不能接受简单的指令（如坐下、来这儿等）。
*5. 不会玩玩具等（如没完没了的转动或乱扔、揉等）。
*6. 视觉辨别能力差(如对某种物体的大小、颜色或位置等的辨别能力差)。
*7. 缺乏交往性微笑（笑时不合场景）。
*8.人称运用颠倒或混乱（如把“你”说成“我”）。
*9.坚持要带着某件事物。
*10.似乎不在听人说话，一直怀疑他/她的听力有问题。
*11.说话不和音调，无节奏。
*12.长时间的摆动身体。
*13.（婴儿时或现在）向孩子伸手，孩子却不会回应。
*14.对环境和日常生活的小改变产生强烈反应。
*15.当别人呼叫多个名字时，对其中自己的名字没有反应。
*16.向前冲的时候，会被身体不协调而绊住，旋转，踮脚等。
*17.对其他人的面部表情或感情表达没有反应。
*18.用词很少用“是”或“我”。
*19.有某一方面的特殊能力，明显不是智力低下。
*20. 不能执行简单的含有介词的指令（如"把球放在盒子里"）。
*21. 有时对很大的声音没有吃惊的反应。
*22. 拍手、晃手、挥舞胳膊之类自我满足的举动。
*23. 发大脾气或经常发点小脾气。
*24.主动回避与别人进行眼神接触。
*25.拒绝别人接触或拥抱。
*26. 有时对痛的刺激如摔伤、割破皮肤或注射没有反应。
*27. （婴儿时或现在）肢体显得不灵活，很难抱住。
*28. 当抱着他时，感到他的肌肉松弛(即他不紧贴着抱他的人)。
*29. 倾向以姿势、手势来表示想要得到的东西(而不倾向用语言表示)。
*30. 常用脚尖走路。
*31. 用咬、撞人、踢人来伤害他人。
*32. 不断地重复短句。
*33. 游戏时不模仿其他儿童。
*34. 当强光直接照射眼睛时，常不眨眼。
*35. 有自伤行为，如咬手、撞头等。
*36. 想要什么东西不能等待，马上就要得到。
*37. 不能指出五个以上物体的名称。
*38. 不能发展友谊(不会和小朋友来往交朋友)。
*39. 很多种声音会让孩子捂耳朵。
*40. 经常旋转碰撞物体。
*41. 当时训练大小便有困难。
*42. 用很少的词语来进行交流。
*43. 常受到惊吓或焦虑、不安。
*44. 在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉。
*45. 一遍一遍重复一些声音和词。
*46. 需要些帮助，才穿好衣服。
*47. 看人时，眼神好像透过他人。
*48. 重复别人的问话和回答。
*49. 对周围事物以及危险的情况常显得不经意。
*50. 喜欢长时间摆弄物品，对周围事物无反应。
*51. 对周围的东西喜欢触摸、嗅和/尝。
*52. 对陌生人常无视觉反应（对来人不看）。
*53. 常做一些复杂的特定行为（如把东西摆成直线）。
*54. 经常毁坏东西(如玩具、家里的一切用具很快就弄破了)。
*55. 两岁前就发现他发育迟缓。
*56. 喜欢重复别人的问话和回答。
*57. 经常不能意识到所处的环境，并且可能对危险的情况不在意。
第三部分 预约评估（选填）
如果希望预约中心评估，请填写以下预约信息。我们将在三个工作日内与您联系确认。
请填写您期望预约评估的时间
第四部分 联系方式
为了方便将自测结果的详细分析与您沟通，请您填写用户信息，您的所有信息不会对外公开，请放心填写。我们会在评估时间向您反馈测试结果。
*请输入您的姓名
*请输入您的手机号码
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