注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactive Disorder,ADHD),又称多动症,主要表现是明显、持续的注意力不能集中、活动过度、冲动,影响学习效率和人际交往。根据中华医学会精神医学分会2015年编写的《中国注意缺陷多动障碍防治指南》数据,我国儿童ADHD总体患病率在4.31%-5.83%之间,据此估计全国有患儿1461万至1979万人。
注意力提升训练咨询
改善学习过程中出现的不良行为,重塑形成良好的学习习惯。帮助儿童建立规则感,提高课堂效率,提升视听注意力的敏锐度和自控力,开发潜能,提高记忆力,增强学习兴趣,提高学习能力,培养自主能力,提升自信心。
感觉统合训练咨询
感觉统合训练咨询通过影响神经可塑性改善儿童的神经系统发育,以适应性的互动式的教育游戏,同时通过儿童参与游戏发展感觉统合能力的内驱力,促进儿童对于前庭平衡觉、本体感觉、触觉及视听觉等感觉刺激的感知,最终改善儿童大脑对于感觉与身体信息做出适当反应的能力,从而改善儿童的注意力不集中、情绪不稳定等问题,大大减少儿童学习上的障碍,提高学习兴趣和效率,进而提高学习成绩。
执行功能训练咨询
通过执行功能训练咨询,针对儿童执行功能发展情况,以反应抑制和工作记忆的训练为主,加上工作记忆和转换适应能力的训练进行培训,整体提升孩子的高级认知功能、克服困难或者完成任务的能力。帮助儿童及家长,解决日常生活中遇到的行为、学业困难,最终提高儿童解决困难的能力。
父母支持咨询
通过向父母普及注意力缺陷多动障碍的知识,帮助家长学会如何与孩子互动,如何辅导孩子的功课,如何提升孩子的生活和自理能力,帮助父母疏导心理压力,并提供与学校合作建议和方案,并提供专业的家庭治疗服务,咨询师与父母、学校结为帮助孩子的联盟。